朱元璋倒不是很在意细节:
“只要有大概和方向就行,细节的事情有下面的人去办。”
朱桓便按照父亲的要求,整理语言说明科举的事情。
古典时代的社会相对稳定,社会制度和文化风俗变化很少。
但绝大部分也確实在缓慢变化中。
明朝將近三百年历程,科举制度也不是一成不变的。
洪武四年的第一次科举,其实只有乡试、会试、殿试这三个阶段。
各行省直接组织乡试,按照朱元璋的要求选出规定数量的举人,去京师参加会试。
也就是说,这个阶段还没有“生员”,也就是俗称的秀才。
普通儒生可以直接去省城考举人。
到了洪武十八年,朱元璋再次重启科举的时候,普遍的官学体系已经建立起来了。
大明地方上的府州县城,以及所有的卫所城中,基本都设立了官学。
这时候的儒生,要先参加官学的入学考试,再通过官学组织的岁试,才能获得生员身份。
这时候有了生员身份,才能去省城参加乡试。
后来生员的数量越来越多,朝廷就又增设了“科试”,作为乡试的资格考试。
生员还要先通过科试,才能去省城参加乡试。
再后来,儒生的数量也越来越多,朝廷就把官学入学考试改成了县试、府试、州试三个级別。
不再由官学自己组织,而是由专门的提学官组织,考试通过后才能进官学。
行省举行的乡试,由皇帝直接任命的大臣,前往省城出题监考。
乡试每三年一次,每次考试三场,每场考试三天。
乡试成绩优异者可以获得举人功名。
举人可以直接候选为官,也可以继续参加京师举行的会试。
京师举行的会试,同样是三年一次,考试流程与乡试相同,在乡试的第二年举行。
会试成绩优异者继续参加殿试。
殿试不黜落,只確定会试通过者的最终名次,获得皇帝授予的进士功名。
殿试一甲赐“进士及第”,共三人,分別称状元、榜眼、探。
殿试二甲赐“进士出身”,通常有十余人到数十人。
殿试三甲赐“同进士出身”,通常有数十人到百余人之间,多时可能会有数百人。
进士中最优秀者进翰林院,成为皇帝幕僚,陪皇帝读书,编撰书籍。
普通进士观政数月乃至数年后,开始担任中央朝廷各部官员,或者是外放担任州县官员。
府州县试、岁试、科试三级,后来被统称为童生试。
再加上正式的乡士、会试、殿试,就是大明中后期的完整科举考试流程。
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